CTET और UPTET परीक्षा के लिए अधिगम की कठिनाइयां और अधिगम अक्षमता विषय पर आधारित 20 महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्नों का अभ्यास करें।
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र में अधिगम अक्षमता से जुड़े प्रश्न हर बार परीक्षा में पूछे जाते हैं। यहाँ 20 महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न दिए गए हैं जो आपकी तैयारी को मजबूत करेंगे।
सभी प्रश्नों की उत्तर कुंजी देखें
प्रश्न 1: पठन से जुड़ी मुख्य अधिगम अक्षमता को किस नाम से जाना जाता है?
उत्तर: डिस्लेक्सिया
डिस्लेक्सिया एक पठन संबंधी विकार है जिसमें विद्यार्थी को शब्द पहचानने और पढ़ने में कठिनाई होती है।
प्रश्न 2: लेखन संबंधी विकार को क्या कहा जाता है?
उत्तर: डिस्ग्राफिया
डिस्ग्राफिया लेखन से जुड़ी अक्षमता है जिसमें वर्तनी की अशुद्धियां और लिखने में परेशानी होती है।
प्रश्न 3: गणितीय गणनाओं और संख्याओं से संबंधित अक्षमता कौन सी है?
उत्तर: डिसकैल्कुलिया
डिसकैल्कुलिया गणितीय कौशल और संख्याओं को समझने में आने वाली कठिनाई को कहा जाता है।
प्रश्न 4: शारीरिक कौशल और गामक समन्वय की कमी से कौन सा विकार संबंधित है?
उत्तर: डिस्प्रैक्सिया
डिस्प्रैक्सिया एक ऐसा विकार है जो सूक्ष्म पेशीय कौशल और शारीरिक समन्वय को प्रभावित करता है।
प्रश्न 5: भाषा संवाद या संप्रेषण में कठिनाई को क्या कहते हैं?
उत्तर: अफेसिया
अफेसिया भाषा और संवाद से जुड़ी अक्षमता है जिसमें व्यक्ति को बोलने या समझने में परेशानी होती है।
प्रश्न 6: गंभीर तनाव या डिप्रेशन से जुड़ा अधिगम विकार कौन सा है?
उत्तर: डिस्मिथिया
डिस्मिथिया एक प्रकार का मानसिक विकार है जिसमें व्यक्ति लंबे समय तक गंभीर तनाव या अवसाद में रहता है।
प्रश्न 7: भोजन संबंधी विकारों में से कौन सा विकार अत्यधिक खाने से जुड़ा है?
उत्तर: बुलीमिया
बुलीमिया नर्वोसा भोजन से संबंधित विकार है जिसमें व्यक्ति बहुत अधिक खाता है और फिर वजन बढ़ने के डर से उसे बाहर निकालता है।
प्रश्न 8: शरीर की छवि को लेकर अत्यधिक चिंता और भोजन न करने का विकार कहलाता है:
उत्तर: एनोरेक्सिया नर्वोसा
एनोरेक्सिया नर्वोसा में व्यक्ति खुद को मोटा समझकर बहुत कम भोजन करता है।
प्रश्न 9: निम्नलिखित में से कौन सी एक न्यूरोलॉजिकल विकासात्मक समस्या है जो सामाजिक संपर्क को प्रभावित करती है?
उत्तर: ऑटिज्म
ऑटिज्म यानी आत्मविमोह एक विकासात्मक विकार है जो सामाजिक संवाद और संपर्क को प्रभावित करता है।
प्रश्न 10: पठन वैकल्य (डिसलेक्सिया) से ग्रसित बच्चों की पहचान मुख्य रूप से कैसे की जाती है?
उत्तर: उन्हें जोर से पढ़ने और शब्द पहचानने के लिए कहकर
पठन वैकल्य वाले बच्चों को शब्दों की ध्वनि पहचानने और पढ़ने में कठिनाई होती है, जिसे पढ़ने के अभ्यास से पहचाना जा सकता है।
प्रश्न 11: अधिगम अक्षमता एक प्रकार की कैसी समस्या है?
उत्तर: एक चर और परिवर्तनशील स्थिति जो प्रयास से सुधर सकती है
अधिगम अक्षमता कोई मानसिक मंदता नहीं है, बल्कि यह एक न्यूरोलॉजिकल स्थिति है जो उचित शिक्षण विधियों से सुधर सकती है।
प्रश्न 12: यदि कोई छात्र 'साॅ' को 'वाॅ' और 'क्लियर' को 'न्यूक्लियर' पढ़ता है, तो वह किस विकार से पीड़ित है?
उत्तर: डिस्लेक्सिया
अक्षरों और शब्दों में भ्रम होना डिस्लेक्सिया (पठन वैकल्य) का मुख्य लक्षण है।
प्रश्न 13: सुक्ष्म पेशीय कौशल जैसे पेन पकड़ना या जूते के फीते बांधना किस विकार के कारण प्रभावित हो सकते हैं?
उत्तर: डिस्प्रैक्सिया
डिस्प्रैक्सिया गामक समन्वय को प्रभावित करता है जिससे सूक्ष्म पेशीय कार्य कठिन हो जाते हैं।
प्रश्न 14: गणित के सूत्रों को याद रखने और गणना करने में असमर्थता कहलाती है:
उत्तर: डिसकैल्कुलिया
डिसकैल्कुलिया गणितीय गणना और तार्किक क्षमता को प्रभावित करने वाली अक्षमता है।
प्रश्न 15: अधिगम अक्षमताएं किन बच्चों में पाई जा सकती हैं?
उत्तर: औसत या औसत से अधिक बुद्धि वाले बच्चों में भी
अधिगम अक्षमता किसी भी बुद्धि स्तर के बच्चे को हो सकती है, यहाँ तक कि औसत या प्रतिभाशाली बच्चों में भी।
प्रश्न 16: निम्नलिखित में से कौन सा मौखिक रूप से सीखने की अक्षमता का उदाहरण है?
उत्तर: अफेसिया
अफेसिया मौखिक भाषा को समझने और व्यक्त करने में बाधा उत्पन्न करती है।
प्रश्न 17: एक शिक्षक अपनी कक्षा में डिस्ग्राफिया से पीड़ित छात्र की सहायता कैसे कर सकता है?
उत्तर: लिखित कार्य के विकल्प के रूप में मौखिक अभिव्यक्ति का अवसर देकर
लेखन संबंधी समस्या होने पर मौखिक माध्यम से मूल्यांकन करना उचित शिक्षण समायोजन माना जाता है।
प्रश्न 18: अधिगम अक्षमता (Learning Disability) शब्द का सबसे पहले प्रयोग किसने किया था?
उत्तर: सैमुअल किर्क
सैमुअल किर्क ने वर्ष 1963 में सबसे पहले 'लर्निंग डिसेबिलिटी' शब्द का प्रयोग किया था।
प्रश्न 19: अवधान न्यूनता अतिसक्रियता विकार (ADHD) मुख्य रूप से किससे जुड़ा है?
उत्तर: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई और अतिसक्रियता
ADHD से ग्रसित बच्चे एक जगह टिक कर नहीं बैठ पाते और उनका ध्यान बार-बार भटकता है।
प्रश्न 20: निम्न में से कौन सी विधि अधिगम अक्षमता वाले बच्चों के अध्यापन के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?
उत्तर: बहुसंवेदी उपागम (Multi-sensory approach)
बहुसंवेदी शिक्षण विधि (देखना, सुनना, छूना) अधिगम अक्षमता वाले विद्यार्थियों के लिए सबसे प्रभावी मानी जाती है।