कोहलर निम्न में से किससे सम्बन्धित है?

अधिगम के सिद्धान्त — कोहलर का अंतर्दृष्टि अधिगम सिद्धान्त (Insight Theory of Learning) अधिगम से सम्बन्धित है।

ZPD का पूरा नाम क्या है?

Zone of Proximal Development — बच्चे की वास्तविक और संभावित विकास क्षमता के बीच का अंतर।

पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की अवस्थाएँ कितने भागों में बाँटी गई हैं?

4 अवस्थाएँ — Sensorimotor, Preoperational, Concrete Operational, Formal Operational।

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास की कितनी अवस्थाएँ हैं?

6 अवस्थाएँ — 3 Level में: Pre-Conventional (Stage 1-2), Conventional (Stage 3-4), Post-Conventional (Stage 5-6)।

RTE 2009 के तहत Primary School में PTR कितना होना चाहिए?

30:1 — RTE 2009 के अनुसार कक्षा 1-5 में Pupil Teacher Ratio 30:1 होना चाहिए।

हावर्ड गार्डनर ने बहु-बुद्धि सिद्धान्त में मूलतः कितनी बुद्धियाँ बताईं?

7 बुद्धियाँ — Linguistic, Logical-Mathematical, Spatial, Musical, Bodily-Kinesthetic, Interpersonal, Intrapersonal। बाद में 8वीं Naturalistic जोड़ी।

NCF 2005 का मुख्य आधार किस समिति की रिपोर्ट है?

यशपाल समिति — 1993 की 'Learning Without Burden' रिपोर्ट पर NCF 2005 आधारित है।

Salamanca Statement (1994) किससे सम्बन्धित है?

समावेशी शिक्षा — UNESCO द्वारा जारी यह Statement Inclusive Education का वैश्विक आधार बना।

वाइगोत्स्की के अनुसार Scaffolding क्या है?

ZPD में बच्चे को कार्य पूरा करने के लिए दी जाने वाली अस्थायी सहायता, जो बच्चे के सक्षम होने पर धीरे-धीरे हटा ली जाती है।

Dyslexia से पीड़ित बच्चे को किसमें कठिनाई होती है?

पढ़ने और लिखने में — Dyslexia एक अधिगम अशक्तता है जिसमें Phonological Processing की समस्या होती है।

UPTET 2026 में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से कितने प्रश्न आते हैं?

UPTET Paper 1 और Paper 2 दोनों में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) से 30 प्रश्न आते हैं जो 30 अंकों के होते हैं।

UPTET 2026 में कौन-कौन से Topics से CDP के प्रश्न आते हैं?

प्रमुख Topics: पियाजे का संज्ञानात्मक विकास, वाइगोत्स्की का ZPD, कोहलबर्ग का नैतिक विकास, बण्डूरा का सामाजिक अधिगम, गार्डनर की बहु-बुद्धि, मास्लो की अभिप्रेरणा, समावेशी शिक्षा, RTE 2009, NCF 2005, मूल्यांकन विधियाँ।